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2005年山東高考滿分作文:雙贏的智慧

作者:山東考生  (字數:750字作文)

牽牛點綴了枯樹,藉助枯樹,她將花開向天空;青松妝扮了突兀頑石,山之頑石卻使青松更加堅挺。

陽光照亮了雲霧,自己變綻放成了絢麗的彩虹。她們有雙贏的智慧,何況人呢?人類歷史河流曲折悠長,雙贏的智慧在其中體現得淋漓盡致。

遠離塵世,隱歸田園,看花開花落。陶淵明生活很清逸,很自由,像藍天中的白雲,像大海中的魚鱗,因為有菊,那顆渴望自由的心被官場的牢籠束縛太久了,難道沒有什麼寄託?選菊吧!清新淡雅,與世無爭,不正像他不羈的性格嗎?是陶詩將心寄託於菊,尋回了一方心靈的淨土,也是陶詩讓菊帶上了品質高潔,與世無爭的高姿態帽子流傳至今。陶與菊實現了雙贏。

一個和藹的面龐,一個可親的微笑,一次揮手,便畫出了一座繁華的城市,一句話便吐出了騰飛中國的宏偉藍圖。鄧小平有著雙贏的智慧。

港澳兩地打著“一國兩制”的旗幟歡快的投入了母親的懷抱。“一國兩制”不就是鄧小平雙贏智慧的結晶嗎?這結晶還在繼續完成著自己的使命——讓台灣回歸。或許陳水扁同志已經認識到雙贏的智慧了吧!台灣的回歸指日可待。

當今社會迅速奔跑,然而在奔跑中有些人誤解了雙贏。

樹木青翠,百花盛開,優美的環境清新怡人。這是“養眼工程”的

功勞。有人說“養眼工程”是雙贏。而所謂的“雙贏”是既美化了環境又從中撈了點什麼。對於環境來說,贏得了清新怡人,而對於施工者,他們在施工的過程中,從買原料到工人工資中撈了不少好處。這非雙贏而是雙輸。施工者輸掉了品德而環境也因此盡失亮麗的色彩。

雙贏的智慧無處不在,無論是自然還是人類社會都需要有雙贏的智慧。而人人也要用雙贏的智慧,但我們要用的適宜,要創造一個和諧完美的自然和社會。

說明:山東省整體作文寫作狀況不盡如人意,這篇文章算是其中的優秀之作。由於採用網上兩人閱卷的形式,該文的最終得分並不清楚,估計在58分左右。