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高考英文作文評分標準

作者:不詳  (字數:1200字作文)

高考英文高考作文評分標準

1. 本題總分為25分,按5個檔次給分。

2. 評分時,先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次,然後以該檔次 的要求來衡量,確定或調整檔次,最後給分。 

3. 詞數少於 80和多於 120的,從總分中減去2分。

4. 評分時,應注意的主要內容為:內容要點、套用辭彙和語法結構的數量和準確性、上下文的連貫性及語言的得體性。

5. 拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面,評分時,應視其對交際的影 響程度予以考慮。英、美拼寫漢辭彙用法均可接受。 6. 如書寫較差,以至影響交際,將分數降低一個檔次。

7. 內容要點可用不同方式表達,對緊扣主題的適當發揮不予扣分。

【各檔次的給分範圍和要求】

第五檔(很好);(21-25分)

1. 完全完成了試題規定的任務。

2. 覆蓋所有內容要點。

3. 套用了較多的語法結構和辭彙。

4. 語法結構或辭彙方面有些許錯誤,但為盡力使用較複雜結構或較高級辭彙所致;具備較強的語言運用能力。

5. 有效地使用了語句間的連線成分,使全文結構緊湊。

6. 完全達到了預期的寫作目的。

第四檔(好):(16-20分)

1. 完全完成了試題規定的任務。

2. 雖漏掉1、2個次重點,但覆蓋所有主要內容。

3. 套用的語法結構和辭彙能滿足任務的要求。

4. 語法結構或辭彙方面套用基本準確,些許錯誤主要是因嘗試較複雜語法結構或辭彙所致。

5. 套用簡單的語句間的連線成分,使全文結構緊湊。

6. 達到了預期的寫作目的。

第三檔(適當):(11-15分)

1. 基本完成了試題規定的任務。

2. 雖漏掉一些內容,但覆蓋所有主要內容。

3. 套用的語法結構和辭彙能滿足任務的要求。

4. 有一些語法結構或辭彙方面的錯誤,但不影響理解。

5. 套用簡單的語句間的連線成分,使全文內容連貫。

6. 整體而言,基本達到了預期的寫作目的。

第二檔(較差):(6-10分)

1. 未恰當完成試題規定的任務。

2. 漏掉或未描述清楚一些主要內容,寫了一些無關內容。

3. 語法結構單調、辭彙項目有限。

4. 有一些語法結構或辭彙方面的錯誤,影響了對寫作內容的理解。

5. 較少使用語句間的連線成分,內容缺少連貫性。

6. 信息未能清楚地傳達給讀者。

第一檔(差):(1-5分)

1. 未完成試題規定的任務。

2. 明顯遺漏主要內容,寫了一些無關內容,原因可能是未理解試題要求。

3. 語法結構單調、辭彙項目有限。

4. 較多語法結構或辭彙方面的錯誤,影響對寫作內容的理解。

5. 缺乏語句間的連線成分,內容不連貫。

6. 信息未能傳達給讀者。

不得分:(0分)

未能傳達給讀者仟何信息:內容太少,無法評判;寫的內容均與所要求內容無關或所寫內容無法看清。