年輕的史詩

試卷紛飛，霧氣氤氳，推動在乾淨的眼鏡，記起五年前在音響店和那個“精靈”的邂逅。

——題記

（一）眼淚成詩

每一輪帶血的殘陽都會被黑夜的靜謐和安詳所吞噬。看著拖鞋上那兩個藍色的蝴蝶結，它們仿佛要振翅欲飛尋找自己的自由。可，可我的自由在哪裡，是否也隨著黑夜一起被埋葬了呢！紛擾的空氣夾雜著試卷上似乾未乾的油印味。記憶中叱吒風雲的年代顯得模糊而又冰冷。我回不去，我不能蹲在地上尋找過去。

（二）一樣的夏天

無法完全詮釋出夏天的味道，只是童年的記憶中光著腳走在冰涼的青石板路上聽蟬鳴，偶爾跟爸媽要上幾毛錢跟著賣冰棍的啊婆尋一個清涼。

曾經聽過往的大姐姐說：“黑色的夏天，黑色的夏天。”當時真是感覺莫名其妙。而今仿佛也身臨其境。熾熱的太陽給予了大地太多的熱情，蟬的聲聲叫囂，仿佛天地間只有它一個煩躁不安。午夜的檯燈下不安的打著瞌睡，偶爾聽著石板下多腳的昆蟲的唏噓。成績的下降，感覺老師已將我遺忘，偶爾講台上射出一個犀利的眼神會讓我不安上百個小時。

一樣是夏天，卻沒再看到阿婆背著冰棍箱滿街走。剩下的只有我躲在太陽底下貪婪的吮吸過往的一切。

（三）學會

月亮落下去了，太陽還沒升起來。蟬依然在繼續演奏。想要片刻安靜卻又不得安靜。倚著牆坐在涼蓆上望著遠處魚肚白的天空下，隱隱約約有人開始勞作。懂事的那一刻學會生活的責任，失去後學會珍惜，錯過後學會悔恨，哭過後學會諒解，告別昨天，寫下日記學會不浪費。讓每一天成為一個新的起點，我要開始學著堅強走下去。曾被遺失的美好，也要學會忘記，讓自己不再回到昨天。

大漠中獨抱琵琶的王昭君，學會了堅強勇敢的面對明天；望斷秋水的卓文君，學會勇敢衝破封建禮教與司馬相如共赴天涯；獨上西樓的李清照，學會一個人堅強的面對苦難；繁華似錦，群雄逐鹿的年代，貂禪學會勇敢投身戰火硝煙中；深邃的大明宮中，武則天堅強的學會命運由自己掌握。

忘記辛苦，翻越悲傷，逆著風我也要學會起飛。讓自己成為一個新的起點，不要自己倒在分數的重壓下。

（四）明天晴天

曾在板報的一篇文章上看到一則故事：“星期五的時候耶穌被釘在基督教的十字架上，然而三天后就是復活節。所以每當遇到什麼不好的事我都會等上三天，三天之後一切又將恢復正常。”

在落葉中前進，不知哪一條路才有道理，我們彼此攙扶，寧願相信明天晴天。沿著手指的方向往上看，天空如情人的眼淚一樣的明淨。相信生活中的天空會一直有我所喜歡的藍色。面對生活的苦難，我始終堅信明天晴天。

哈倫德·山德士正是相信明天晴天，才在晚年創造了肯德雞的奇蹟；錢秀玲正是相信明天晴天才在異國創造了中國女“辛德勒”的奇蹟；南丁格爾正是相信明天晴天才創造了護士的奇蹟；唐。吉訶德正是相信明天晴天才那么執著的扮演著“瘋子”的角色；大衛。科波菲爾正是相信明天晴天才能為自己創造一片天地；愚公正是相信明天晴天才繪出了他不愚的一幕……

清晨的微風，霧氣驅散，在溫柔的陽光中慢慢醒過來，準備迎接挑戰，此刻我更應該相信明天晴天，堅定的走下去。

（五）未完成

現在的我有些不同，努力的學習也努力的犯錯。繞過路回家，拐過彎說話都代表我必須張大。雖然經常讓腦袋在放假，但我在想，想平凡、想特別、想自由、想未來。有個期待就是未完成，永遠都不能做完，感覺不錯卻要開始負責，不能有一點懶散。我還沒有撫摩過女媧輕柔的雲鬢；沒有觸摸過漢唐戰馬的長鬃；沒有吻過樂山大佛眼角的皺紋；沒有傾讀過雁過時的錦書；沒有攀登過艾菲爾鐵塔的高聳；沒有經歷過死海是傳奇；沒有演繹過撒哈拉的奇蹟。一切都還是一個未完成，未完成就是一個期待，期待將來臨的高考便是一個未完成。在我的生活里期待演變成一個個未完成，一個個嶄新的起點。

後記

五首歌名，五個片段詮釋了我繁雜的心情。相信風雨中玫瑰只要紮根土壤便能綻放。既然決定了飛翔就不再收回翅膀，讓幸福經過痛苦慢慢的醞釀。我相信最後總能找到夢想。