高一作文：再吶喊一次

高一作文：再吶喊一次

再吶喊一次

（浙江）稽山中學高一陳誠

不知道書店店主是以怎樣的心情，在銷售排行榜首上寫下“吶喊”二字的，至少對於我來說，這是一種驕傲。儘管它只是一本老書，儘管它的定價遠低於同類書籍，儘管驕傲的背後更多的是一種無奈……

《吶喊》被店主擱在一個不起眼的書柜上，倒給人一種超凡脫俗的感覺。我小心地從書架上取下一本，認真地閱讀起來。雖然讀《吶喊》已不是一遍兩遍了，但它每次帶給我的震撼卻總是有增無減，仿佛每一次閱讀都是與先生心靈的交流。嬉笑怒罵、悲歡離合，雖然置身於外，卻又深入其間；雖已永遠成了舊的故事，卻永遠能給世人新的啟迪，這大概就是《吶喊》之所以被稱為經典的原因吧！

合上書，突然想到先生離開我們已七十多個年頭了，不知道先生在天之靈，如果看到當今文壇的風氣，看到他的舊作在某一書店重登榜首，會做何感想：是焦急地吶喊，是失望地彷徨，還是點上一支煙，面對眼前叢生的雜草，冷靜地思考？

其實，我們的作家們，不，書販子們，你們才真的應該好好反思自己，在這七十多年的歲月中，你們都做了些什麼！看看中國文壇在你們的帶領下成了什麼樣！當國外的科幻小說、言情小說大舉入侵中國文壇的時候，你們是隨波逐流，還是急流勇進？當部落格、論壇使文學大眾化的時候，你們是繼續高昂起頭顱，還是捲起褲腳混水摸魚？當各大榜單被那些快餐文化占據的時候，你們是否想過還擊？當文壇商業化的時候，你們創作時想的是榮譽，還是鈔票？當文壇娛樂化的時候，你們是否有過自我定位：作家，還是名人？憤怒中，我又看到了先生的背影，在昏暗的燈光下，他點起一支煙，吞吐著憂慮和感傷。他時而思索，時而疾書，他在用筆和敵人戰鬥，他在用心為中國文壇、為迷惘的國人吶喊！

當年先生棄醫從文，為的是根除國人麻木愚昧的封建惡疾，而如今我們是不是應該重拾醫術，抓一帖良藥，專治見錢眼開、崇洋媚外的頑症？

離開書店的時候，又看到了那張排行榜，驕傲已經退去，更多的是擔憂：“吶喊”的大旗將由誰來扛？這時，幾個“紅領巾”人手一本《吶喊》走出了書店。想必是老師建議他們買的吧，《吶喊》登上榜首的功勞多半要落在他們的頭上。

回首，卻看到更多的孩子在“暢銷書”、“口袋書”海洋中迷失方向……

也許，沒被快餐文化污染的孩子，或者還有。

救救孩子……(指導教師朱曉燕)

點評

作者由《吶喊》排列銷售榜首引發一系列思考：從《吶喊》對其心靈的震撼和啟迪，到現代作家的操守問題，再到現代教育，披露了現代國人的某些弊病：精神荒蕪、目光短淺、爭名逐利，等等，並予以批評；最後呼籲“救救孩子”，言詞懇切，表達了對未來的擔憂。作者思想之深刻、對現實之關心，令人敬佩！

文章敘述和議論相結合，敘述一個現象後便展開精當的議論，並予以生髮，有的放矢，不做泛泛之談，都有很強的現實針對性；大量問句和感嘆句，顯示出作者思考之深重和感情之複雜、強烈，感染力強，引人共鳴。