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平凡崗位上不平凡的人生

2004年感動中國的十個人名單揭曉。然而,讓我真正感動的,不是“雜交水稻之父”袁隆平,也不是代表中國速度的劉翔,而是志願到貴州貧困地區支教的青年人徐本禹小徐老師。他在自己平凡的崗位上講述著一個不平凡的故事。

我仿佛看到了剛上大學是的小徐老師。軍訓剛完,天氣已經轉涼,但他因家境貧寒,只穿著一件薄薄的軍訓服。一個室友的母親看見了,心疼他,便送他兩件衣服。一個小小的善舉,卻讓小徐老師的心充滿溫暖,一個念頭在悄悄萌芽:接受了別人的幫助,就要把愛心傳遞下去,用自己的行動來幫助那些需要幫助的人。

那年暑假,他來到了岩洞國小,在十分艱苦的環境下與那裡的孩子結下了深厚的情誼。返校的時候,面對孩子們殷切的目光,他答應,畢業後來那裡支教兩年。

是什麼,讓小徐老師能與岩洞國小結下如此深的情誼?是什麼,讓小徐老師放棄了城裡的好環境又回到了貧困山區?是理想,是他支教的強烈願望,讓他把根扎在了貧困山區。

“我認為志願者應該成為一種橋樑,而不是單純的支教。”正是抱著這樣責任,小徐老師離開了岩洞國小,來到了更加貧困的大石村。

我曾迷惑,同是貧困山區,為何小徐老師最終選擇了大石國小?小徐老師也曾為此猶豫,但幾句話解開了他心中的結:大石村在西部,西部需要這樣的志願者利用自己的專業優勢和學校資源,學有所用,發展地方經濟,從根本上改變大方縣貧困孩子的受教育狀況。

肩負著如此重任,讓他來到了更需要他的地方。

畢業於華中農業大學經貿學院經濟學專業,小徐老師的支教,為貧困山區帶來了前所未有的活力。那裡的孩子可以聽懂國語了,與人交流也不害羞了。

小徐老師用自己的能力,喚起了村民對知識的重視,給貧困山區帶來了新的觀念,也為他理想的實現奠定了基礎。

同一首歌“感動中國”晚會上的小徐老師,不過是一身樸素的裝扮,高高的個頭,方臉龐,戴這近 * 。然而他卻以這樣的形象。感動了在場的政協代表們。也感動了全中國的人民。

當不只一個的代表對他說:“小徐老師,辛苦了!”不只一個的代表為他獻上哈達,不只一個的代表為之落淚,他的形象早已深深地刻在我心中。

平淡的人生也有舞,凡人的小事也是歌。“三有一好”的精神或許不用什麼豪言壯語去詮釋。千萬個像小徐老師這樣的人,他們就用自己的力量,推動中國社會的進步和發展,詮釋著一個人對這個國家、對這個社會,應當擔起的責任,以堅強不屈的精神挺起民族的脊樑;他們用自己的故事,解讀著平凡崗位上不平凡的人生。

 

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