孩子，我們對你有幾多誤解

孩子讓你讀故事書，可是他一遍又一遍地要求再讀，你是否因厭倦而強硬終止？

孩子在馬路上撿石子、樹葉，甚至蟲子的屍體，你是否以髒、危險等理由制止他的行動？

你是否常對孩子說“快點”、“不行”、“加油”？

不知道家有幼兒的家長，你是否常有以上舉動，反正我是常有。原來這些習以為常的做法，其實對於孩子的健康成長不利。《培養自信滿滿的孩子》一書告訴我：常常要求多讀一遍的孩子，實際上有超群的熱情和卓越的集中力，孩子在遊戲中表現出來的就是重複同一件事；撿石子，這些在大人看來極其無聊的行為，對孩子來說具有重大的意義；“快點”、“不行”，這些語句都表示命令、指示，會使孩子的熱情消失。

《培養自信滿滿的孩子》是日本親子教育專家白濱洋征的新作，他在書中以智慧構造理論和來自近4000所幼稚園的廣泛實踐基礎，從各個小細節來講述怎樣讓孩子在嬰幼兒時期建立起強大的自信心，使智力得到顯著提升，培養孩子的靈活思維和行動能力，讓“大腦”、“身體”和“心”合為一體。

此書像一面鏡子，照出了以往我們對孩子的心理、對教育規律的誤解。書中有些觀念，顛覆了我們的常識——其實，那些也並非是常識，大多是成人一廂情願的想當然——如作者說“孩子的自立是從擁抱開始的”，“一次嚴厲的訓斥，就會帶來不良的影響”等。作者認為理想的孩子是不存在的，因此教育才格外有意義。在孩子的成長過程中，雙親和老師都要寬容面對每一個孩子，這樣孩子自身擁有的各種可能性才能夠開花結果，孩子才能夠自信滿滿地樂觀向前。

“被他人所愛，才能學會如何愛他人。我確信，現代少年犯罪的原因，都是幼兒時期欠缺疼愛造成的。”“除了遊戲，再沒有其他可以培養孩子們的創造力的了。遊戲可以讓孩子們內心豐富起來。奪走孩子們的遊戲，就等於奪走了孩子們的天性。”“孩子的興趣像植物的根基，根基牢固才能面對困難，也能自我控制，並且形成自己思考的能力。”這些我覺得簡直就是教育的真諦，值得從事幼教的人思考體味。

《中華家教》雜誌主編毛惠雲說：“關於兒童教育的書很多，很多的雷同，雷同不可怕，可怕的是只會說卻不能實踐的偽教育讀本。”《培養自信滿滿的孩子》不是拼湊或者貼上之作，不是口水書，沒有讓我讀起來覺得似曾相識。每個章節都簡短精緻，加之卡通的配圖，整本書頗有些詩情畫意。

高木貞敬教授曾說：“有些人認為‘自己天生頭腦不好，沒有辦法’或者是‘我天生比較笨’。但是，對於研究了神經生理學四十年的我來說，並不認為有誰的大腦是笨的。”幼苗大都沒問題，只是園丁的後來管護各有不同，逐漸拉開了距離，所以家長的責任實在是重大。