我嚮往的一所中學

2013年的六月，正值酷夏，天熱難耐。眼瞅著生活了六年的小學校園裡的那棵老樹，心中不禁流露出一絲牽掛，在綠蔭蔥蔥的老樹下，我曾恬靜的在樹下學習、快樂的嬉戲，如今這一切即將變成永久的記憶......

記得剛升入六年級時，我便想著自己將來要上的中學。那是我嚮往已久的一所學校。無數次在夢裡夢見我漫步在XX學校，走進校園，你會看見正南方有一條長廊，走進長廊，兩旁的牆壁上記載著古今中外偉人的歷史，這座牆壁被稱為“文化牆”。文化牆的下端排列著兩道長椅。人漫步在長廊中，可以閱讀文化，汲取知識。坐在長椅上，看見古人所說的話仿佛在接受他們的洗滌，覺得自己在與無數個偉人交流知識，共討文化。我最喜歡的是李白的那句“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。走出長廊，心中還夾雜著一絲喜悅。

穿過長廊，便來到了高大的教學樓。教學樓總共有三棟，寬敞而明亮。早上，我們可以伴隨著新鮮的空氣走入教室，坐在座位上，溫暖的陽光透過玻璃照射在教室里。上課時，我伴隨著悅耳的鈴聲回到座位上。教室里擺放著整整齊齊的課桌椅，桌椅是玫瑰色的，與淡藍色的牆壁“相互襯映”。教室的前後各有兩塊黑板。前面那塊是用來寫字的，後面那塊是用來出黑板報的，上面掛著同學們寫的文章和獲獎的獎狀。窗戶擦得乾乾淨淨，一塵不染，和煦的陽光從窗戶照進來，既溫暖又明亮。

當然，一個好學生的養成還得靠老師的循循善誘方能成為大器，可造之才。我們的老師應當能夠對自己的學生一視同仁，不對學習成績好的同學特殊照顧，也不要對學習成績不好的同學失去耐心，人人都平等。每一個學生都有自己的閃光點，每一塊玉也都會有自己的瑕疵，但這並不代表好學生就一定十全十美，我的老師應當能夠用真誠的微笑來面對每一個學生。

古人云：“一日之計在於晨，一年之計在於春。”我要在這個全新的轉折點，向著新的目標前進，開創我美好的未來！