三麻五練法

林老師告訴我，“三麻五練法”是他師傅發明的。要想學好葫蘆絲，就得用這種方法。不用說，我拜在林老師門下就親身體驗了這一方法的厲害。

開始幾天，林老師專門訓練我的基本功：怎樣站立，怎樣握持樂器，怎樣按孔，怎樣吸氣、吐氣。真沒想到，一個葫蘆、三根竹管、七個音孔，這么簡單的樂器居然還有這么多的講究。

這些基本功掌握之後，我就開始練習幾首“入門練習曲”。我抬起手臂，十個手指頭中的七個按住音孔，剩下一個大拇指與兩個小指頭穩住樂器，雙唇含著吹嘴，舌頭一顫一動的，嘴巴也時開時合。十根手指起起落落，動聽的音樂就從音孔里飛出來。一陣子下來，弄得我雙臂、手指、嘴巴都酸酸麻麻的，這就是“三麻”。林老師要求我回家後要開口讀樂譜，耳朵聽原奏，睡前在肚皮上練習指法，睡醒也要回憶樂曲，每天還要保證吹奏兩個小時以上，這就是“五練”。老媽還專門為我安排了作息時間表，當起監督員。奶奶見我練得這么瘋狂，一邊搖頭一邊感嘆：“我寶貝這么賣力練習，恐怕會成了‘葫蘆痴’囉。”

苦是苦了些，但效果很好。才一周，我就能背下並熟練吹奏十幾首一、二級的獨奏曲了。一天吃午飯，大家發現老媽炒的青菜毫無味道，老媽傻呵呵地解釋：“都怪剛才黃晰葫蘆絲吹得太好聽，害我忘記了放作料。”“不好聽才怪，我寶貝孫女呀連說夢話都哼著樂曲呢！”奶奶的一句話差點讓大家噴飯。“我孫女了不起，多創了一種練習法，叫‘夢練法’。”一向吃飯時不愛說話的爺爺今天也湊起了熱鬧，弄得我挺不好意思的。

葫蘆絲不僅給我的童年生活帶來了一份營養，還給我全家帶來了歡樂。

●永泰實驗國小四年（5）班 黃晰

點評：小作者圍繞“三麻五練法”展開，敘述了自己學習葫蘆絲的過程。有苦有樂，先苦後樂，能吃苦才會獲得快樂。指導老師：林義忠