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酸甜苦辣社會實踐

作者:福州教育學院二附小五年(2)班 蔡詠儀  (字數:650字作文)

11月19日,盼望已久的社會實踐的日子終於到了。上午8點,我們懷著既激動又緊張的心情,前往“風華少年素質教育基地”。

到達目的地後,吃過午飯,我們在大堂等待教官安排各班的活動項目。我們班的第一個項目是“煙霧逃生演練”。教官首先給我們上了一節逃生知識課,然後帶我們走進一個小樓房,裡面煙霧瀰漫,什麼也看不見。當時我們左手拿著毛巾以免被煙嗆到。我們在小房子裡都要靠右行走,走的時候還要用右手來摸摸前面有沒有障礙物,再用腳探探前面有沒有樓梯,以免摔傷。過了一會兒,我終於從硝煙瀰漫的“迷宮”里逃出來。同學們身上都發出一股怪味——酸汗煙味,那感覺真酸啊!酸得我直咳嗽,眼淚都快掉下來了。但是我還是很高興,因為我掌握了從煙霧房間逃生的基本要領。

傍晚,我們看了電影《舉起手來》。劇情令同學捧腹,一個個甜蜜漂亮的笑容展現在同學們臉上,像一朵朵盛開的菊

晚上,有的同學因為看了這部搞笑電影,興奮過度,凌晨兩點還沒睡著。熄燈了,同學們用螢光棒照明,有的聊天,有的講鬼故事,有的講笑話。教官幾次來催我們睡覺,我們還是屢教不改。教官只好沒收我們的螢光棒。第二天早上還被教官罰拖女生廁所,大家都叫苦連天。

第二天早上是佇列訓練,立正、向右看齊、向左轉、向右轉,一練就是半個小時。這是我們每年社會實踐必有的項目,站得我們腰酸背痛,教官真是“心狠手辣”。

這就是我們此次社會實踐的酸、甜、苦、辣,夠有滋味吧!

★福州教育學院二附小五年(2)班 蔡詠儀

點評:小作者把兩天的社會實踐內容抓住其味覺來寫,濃縮成酸甜苦辣,運用諧音雙關等修辭手法,語言風趣幽默,有其獨到之處。

指導老師:李湘蘇