驚心疊本子

記得上星期五，我們上了一節有趣的科學課。高老師帶我們做了一個令人驚心的實驗，現在想起，還是心有餘悸。

上課了，我們先寫完《科學習作》，剩餘十分鐘做實驗。

高老師神秘兮兮地從手提包中拿出一沓A4白紙，然後從其中抽出一張，垂直地放在講台上，說：“這張紙可能立在桌上嗎？” “不可能！”我們異口同聲地答道。“是的！沒錯。”高老師邊說邊擺弄著紙。可白紙就是不聽話，總是一扭身子，平躺下來。高老師試了三次，仍不成功。於是，他笑著問我們：“有什麼辦法能讓白紙站立在桌上嗎？” 一個同學敏捷地說出了答案：“將紙捲成筒就行了。”高老師將白紙捲成筒並用膠帶固定，豎放在了講台上。“那么，這張紙能承受多少力呢？”高老師又笑問，我們抓耳撓腮，實在想不出來。高老師眨眨眼說：“我們來做個實驗吧！”

他從“圖書角”（放作業的地方）抱了一摞全班同學的數學本說：“今天，我們就要看看這個紙筒上能放多少本本子。”只見高老師胸有成竹地將一本本子放在了白紙筒上面，白紙筒紋絲不動。高老師自豪地一笑，做了一個ok的動作，我們歡呼起來。真是“開門大吉”，萬事只怕開頭難，開了個好頭，後面就不會差。

接著，高老師十分麻利地將本子兩本兩本地擺上紙筒，一眨眼，就擺了十七八本，就要滿二十本了！最後的兩本也被小心翼翼地放上去，高老師也興奮地鼓起掌來。

接下來的“路”就沒那么好走了！足有三四厘米厚的本子壓在白紙筒上，白紙筒上已有許多皺紋，最下面那一本本子也被壓變了形。高老師眼睛瞪成了“銅鈴”，拿著本子的手不停地抖動著，嘴唇咬得緊緊的，將本子放上去，二十一本，二十二本，……班裡的空氣似乎凝固了，大家大氣也不敢出，抿著嘴，背後微微冒著汗，十分緊張地看著高老師的手，也同時看著那“不安”的白紙和搖搖欲墜的本子。還有一部分“唯恐天下不亂”的同學嘴裡不斷喊著“倒！”，還對著高老師做鬼臉，裝小丑，拚命吹氣，跺腳……

終於，紙筒還是倒了，本子滑落了一地。我們一邊惋惜地嘆氣，一邊慶幸我們創造了奇蹟------白紙承受了33本本子！

驚嘆之餘，我不禁總結出一個道理：不論在生活還是學習上遇到困難時，換一種辦法，也許就通往了成功，不能鑽“牛角尖”。正如紙一樣，豎著站立不起來，捲成筒不就很“優秀”嗎？人不也是一樣嗎？

指導老師：魯衛紅