孺子可教

孺子可教怎么寫好看

歷史字典解釋

孺(rú儒)：小孩子。此典指老人對張良說：你這個小孩子可以教導。後以此典用作讚揚年輕人有培養前途。張良在橋上散步，有位老人走到張良面前，故意把鞋掉到橋下，要張良拾起，並給他穿上，張良照話做過，老人笑著走了。張良特別驚訝，隨著老人的去向注視著他。老人離開約莫一里路，又返回，說道：“你這個小子可以教導。五天后的清晨與我在這裡相會。”張良因而感到驚異，跪下說：“是。”此典又作“孺子真可教”。

【出典】：

《史記》卷55《留侯世家》2035頁：“良殊大驚，隨目之。父去里所，復還，曰：‘孺子可教矣。後五日平明，與我會此。’良因怪之，跪曰：‘諾。’”

【例句】：

唐·劉禹錫《澈上人文集紀》：“初，上人在吳興居何山，與晝公為侶，時予方以兩髦執筆硯陪其吟詠，皆曰：“孺子可教。’” 清·蒲松齡《聊齋志異·恆娘》：“恆娘曰：‘孺子真可教也!後日為上巳節，欲招子踏春園。子當盡去敝衣，袍褲襪履，嶄然一新，早過我。’朱曰：‘諾。’”

主謂 孺子，小孩，兒童。比喻年輕人有出息，可以培養造就。語出《史記·留侯世家》：“良嘗閒從容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直墮其履圯下，顧謂良曰：‘孺子，下取履!’良鄂然，欲毆之。為其老，強忍，下取履。父曰：‘履我!’良業為取履，因長跪履之。父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去里所，復還，曰：‘孺子可教矣，後五日平明，與我會此。’”高陽《胡雪岩》：“胡雪岩對陳世龍深深點頭，頗有‘孺子可教’的欣慰之色;然後接著他的話作進一步解釋。”△褒義。多用於教育培養。↔朽木不雕 不堪造就 不稂不莠

詞語分解

• 孺子的解釋 ∶小孩子吾父王威鎮江淮數年,豈可一旦稱臣於孺子,貽笑於後世?;;《英烈傳》今者治平之日久,天下之人驕惰脆弱,如婦人孺子不出閨門。;;宋; 蘇軾《教戰守》 ∶古代太子的妾的名目太子有妃,有良娣,有孺子
• 教的解釋 教 à 指導，訓誨：教習。教頭。教正。教師。教導。管教。請教。教學相長。因材施教。 使，令：風能教船走。 指“宗教”：教士。教主。教皇。教堂。 姓。 學 教 ā 傳授：教課。你教給我做。 學 筆畫

歷史典故推薦：各執一偏

偏：與“全”相對，片面。各人堅持某一片面性的主張。明．余繼登《典故紀聞》卷五：“天下事體，皆有至當之理。但人識見不同，決斷之頃，各執一偏，故難盡善。”