學書法須懂“五合五乖”（2）

這十種不同創作狀態，可概括為主、客觀兩方面的條件。

“神怡務閒”、“感惠徇知”、“心遽體留”、“意違勢屈”此指主觀精神、情緒、情感等乖、合情形。

“時和氣潤”、“紙墨相發”、“風燥日炎”、“紙墨不稱”則指客觀上氣候、溫度、紙張、筆墨好壞等乖、合情形。

因而，“五合五乖“是主、客觀相生相剋，互相關聯、牽制的綜合關係。由於相生相剋的相互變化，使得在這種狀態下創作的書法作品會有優劣不等的各種層次。

其實，在孫過庭之前，也有很多大書法家對書法創作的狀態有過論述。