春天是我們的朋友教學設計

課文《春天是我們的朋友》出自國小二年級下冊語文書，其原文如下：
【學習目標】
1.讓學生走進大自然，觀察春天的景，感受春天的美麗。
2.學習用陳述句，感嘆句，疑問句的語氣說句子。
3.大膽地與他人交流，樂於交際。
【教學方案一】
1.播放歌曲《春天在哪裡》，導入交際。
1）同學們，歌曲里說的春天是什麼樣的？
2）看書中插圖：圖中的春天怎么樣？說說看。
3）出示歌詞，學生找出“。”“？”“！”，並讀讀這些句子。
4）小組討論用上陳述句，感嘆句，疑問句來說說自己的發現。
2.運用課件創設情境
圖上的燕子，蝴蝶十分喜歡春天，如果你是它們，你會怎樣介紹春天的美麗？
1）同桌說說。
2）戴上面具表演。
3.展示春天的美麗，讚美春天。
1）展示自己蒐集的春天圖片，照片，用美的語言讚頌春天。
2）匯報交流所得，表達自己的感受。