“農村”的“孩子”——婺源荷花

八月，我們一家人去婺源玩。買完票，一進大門，我們的腳步就被眼前的一幅荷花景給拽住了，坐在一旁的亭子裡賞起荷花來了......

你瞧你瞧！這被綠荷葉小心托著的那朵荷花是綻放得最美的——粉得嫩得那個養眼！那粉色的荷花，從最初的縮在一起，到現在的張開懷抱，多美呀！擁有四層花瓣的它，當然是最上面的那層最美了！下三層的花瓣們，小心地托舉著最頂上的還在輕攏蓮心的花瓣，生怕它們跌入池中一般。那黃色倒圓錐形的蓮心和攏著自己的那層花瓣在花朵的頂端亭亭玉立，仿佛上著黃衣，下穿粉裙，張開小手向世人展示的美麗姑娘一樣，自豪無比！

不細看還真看不到，這裡還有一朵還沒盛開的荷花！它可不像她的哥哥姐姐那樣綻放自己，而是躲在一朵大荷花下面，像小孩子，躲在大人身後害羞得不敢見人！它顏色潔白，形如一個小白火龍果，被一支滿是小刺的荷莖頂著。它小手合攏，像個熟睡的，還沒睜開眼的孩子——白白的，靜靜的，真美呀！

還有白荷花，剛開一點的荷花……它們像仙女一樣亭亭玉立，綻放了的荷花露出了黃色的花蕾，散發著淡淡幽香；還沒綻放的，則像沒睡醒似的蜷縮著，躲在一旁。別看它們生長在又臭又髒的淤泥里，可長大了它們比誰都乾淨，比誰都美! 在生活中，許多出身在富貴家庭的人不但不上進，而且還喜歡比這比那，以顯示自己有多高貴——其實沒幾個人是真心誇讚他們的！而生在農村的人大多都是誠實的，善良的，樸素的，愛學習，求上進。荷花就是生在“農村”的“孩子”，雖然它們生活環境不好，可它們卻有自己獨特的美，美得是那樣自然，那樣樸素，就像周敦頤所說的那樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖” 。

我願做一朵荷花，靜靜綻開那美麗的，讓世人驚嘆的人生。

點評：習作從盛開的粉荷講到還是花骨朵的白荷，再到講所有的荷花都像“農村的孩子”，“雖然它們生活環境不好，可它們卻有自己獨特的美，美得是那樣自然，那樣樸素”，到最後講自己願做荷花“靜靜綻開那美麗的，讓世人驚嘆的人生”對全文進行升華，條理非常清楚，立意也很深刻，由景入情，從情至理非常自然得體，是一篇借物喻人，托物言志的好作文。

指導教師：鍾華奇