我真高興
作者：錢塘國小四年（5）班 吳從誡 （字數：650字作文）
又迎來了我最喜歡的羽毛球課。但是，這一次與平常不同，因為我要向那打得最好的“強人”挑戰！
我來早了，球場沒什麼人。我獨自熱身著。突然，一股殺氣飄然而至。他到了，並朝我慢慢走來。我們倆目光對視，好像世界靜止了幾秒。隨後，我脫下外衣準備開戰。
開始！我聚精會神地盯著球，好像那是一個炸彈。啪！啪！啪！只聽球拍打到球的清脆聲音。
我沒多想，一個用力往死角扣。哎，他還沒有反應過來就失了一分。他做了一個讓人發笑的動作，並鬱悶地說：“什麼玩意？”只聽場內一片笑聲。當然，我也開心地笑了，緊張的心情一下放鬆了下來，猶如壓在心頭的大石塊落了地。
我們倆繼續較量。比分4比5，他暫時領先。我不斷找時機猛扣，忽而遠，忽而近，左擋，右挑……比分拉到7比7平。
我憑著自己的直覺和技術全力拚殺，打到手腕開始因用力過度而發抖時，比分僵持在了18比18。總分是20分。此時，我們倆都氣喘吁吁疲憊不堪。當我發出一個有點高的“好球”時，他抓住機會，使盡全身的力氣，扣殺！
下網了！也就是球沒有過網。我舉拍歡呼！
我從沒有這么高興過——當我絕望之時，幸運之神卻站到了我這一邊！
戰鬥結束。我和他像哥們一樣互擊雙掌。
我不僅勝利了，還和“最強的人”交了朋友。我永遠忘不了這開心的一天。
■錢塘國小四年（5）班 吳從誡
點評：這是一篇四年級期中考試的當場作文。小作者通過球場氣氛的烘托、心理活動一波三折的描述，把一場緊張生動的羽毛球對決，寫得扣人心弦。更為可貴的是，小作者已經自覺地在控制行文的節奏了，短文簡潔緊湊，不僅毫無造作之廢話，而且每一小自然段都有衝突產生，使全文充滿了張力。這一切，也使主題“我真高興”得到了具體而飽滿的體現。
指導老師：陳雪娟