校園的一角（花壇）
作者：張立誠 （字數：750字作文）
在風景秀麗的南湖公園邊上，座落著我們親愛的學校—濱東國小。在這座美麗的校園，最吸引我的就是校園內的小花園。
走進校園，放眼望去，就可以看到我們校園裡花園花團錦簇的小花園。我們的小花園有4個小花壇組成。每個花壇都是用大理石砌成的，呈正方形，同學們可以在這裡奔跑、嬉鬧、乘涼、追蝴蝶……真是一個好地方。
小花園一年四季美不勝收，但我最喜歡的是它的春天。春天，小花園充滿了綠色，綠得很迷人、很可愛，好似一塊珍貴無比的綠色寶石。清晨，晶瑩的露珠頑皮地在小草上打滾，就像無數綠衣公主捧著晶瑩剔透的水晶。
小花園的四個小花壇都各矗立著一棵蒼翠欲滴的假檳榔樹。那假檳榔樹的樹幹是褐色的，圓柱形，高大無比，像一把撐開的大傘，又像一名士兵守護著小花園。金黃色的陽光透過那碧綠的樹葉射下來，暖暖地灑在花壇里。
在花園裡，最引人注目的當然就是那一株株的花兒。那花兒一朵朵爭奇鬥豔，一朵貼著一朵，一簇挨著一簇，你擁我擠，吵吵嚷嚷。它們紅似火，粉似霞，白似雪……真是五顏六色！有的已經完全綻放開來，盡情在向人們展示自己的美貌；有的含苞欲放，好像隨時都要綻放開來，顯得特別迷人；有的剛剛探出花蕾，小小的，像嬰兒眨著好奇的眼睛。月季花紅艷艷的花兒在枝首怒放，顏色那么濃，那么純，沒有一點雜色，簡直像一團燃燒的火焰。身在花園，花香撲鼻，我覺得自己就是一朵花，在陽光下對著同學們微笑。
小花園有兩座雕像，我最喜歡那個小男孩拉小提琴的雕像。他陶醉地拉著，全神貫注地看著他的琴，臉上的表情隨著音樂的起伏而變化。路過的學生都被那動聽的琴聲給吸引住了，站在那裡欣賞著這美妙的音樂。
我愛我們學校的小花園，因為它給我們學校帶來了生機，帶來了美麗！我愛我們學校，更愛學校的小花園!
評語：本文小作者能按一定的順序來觀察小花園，運用比喻、擬人等修辭手法，想像豐富，使內容生動、具體！
指導老師：林秋霞