一次特殊的聽寫
作者：俞燁杉 （字數：650字作文）
“叮鈴鈴”，下午第一節課的鈴聲響了，只見沈老師發下了一疊小紙片。我們接到紙片後，都非常納悶。這小紙片是用來幹嘛的呢？聽寫詞語，早上剛剛進行過；畫搭石圖案，不會這樣興師動眾吧？隨後，只聽沈老師說：“現在開始聽寫。”
首先，沈老師報了班長的名字。這時，同學們才恍然大悟，原來今天聽寫的不是課本里的詞語，而是我們耳熟能詳的同學的名字。頓時，教室里的氣氛有點熱鬧。同學們有的一直撓著頭，仿佛撓著撓著，答案就會自己“蹦”出來；有的急切地左顧右盼，恨不得把班長的校牌摘下來，索性抄個夠。當沈老師說不能看校牌時，那些同學就猶如漏了氣的皮球似的，趴在桌子上，唉聲嘆氣起來。
你問我寫出了沒？哈哈，“應煜鑰”這個名字我正巧會寫喔！把名字寫好後，我還在心裡暗喜：沒想到那么簡單！
可剛開心了一會兒，沈老師又報了另一個同學的名字“zōu ruì tāo”，“皺巴巴”的“皺”，不對不對，沒有人姓這個的，“ruì”怎么寫？“tāo”我記得更加難寫。放棄？不行！誰叫我是“漢字英雄”！本小姐閱書無數，豈能有字難住我，否則豈不讓人笑掉大牙？“zōu ruì tāo”，你的爸媽是不是翻遍了字典，才挖出這么幾個生僻難寫的字來，故意為難你我？我頓時泄氣了，宛如頭上有一盆冷水，正劈頭蓋臉地潑向我。我只能選擇放棄了！
沈老師一共報了七個名字，真是可惜，我才寫出了三個而已！我慚愧萬分，大家在校園朝夕相處了三年有餘，我連幾個小小的名字也不會寫，這肯定是對同學的不尊重！我日後一定要多多了解同學，從會寫他們的名字開始，增進同學的友誼，增加我們的情感！
慈谿市慈吉國小四（4）班 俞燁杉