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押韻遊戲真有趣

作者:何德榮  (字數:750字作文)

這天課上,冷老師帶領我們誦讀了一首詩 (靜夜思)。接著冷老師告訴我們;“這首詩有一種音樂的優美感,是因為運用了押韻。。。。”講到這兒,我又讀了讀那首詩,嘿!還真是那么回事, 都是押“ang"這個音。隨後,冷老師帶著我們走進了押韻的世界。

我們 跟“押韻” 的親密接觸 開始啦!冷老師讓我們來“比賽”,教室里的氣氛立馬緊張起來。冷老師給我們出示了一個詞“烏鴉”,叫同學們押“a"這個音,先叫我們想一想,再開火車來說。天哪,這太難了!冷老師已經開始開火車了,她點了王昕月,只見王昕月不假思索地說了個詞“冬瓜”很快,那一組輪完了。這時的我,正在絞盡腦汁地想呢!心裡也在想;不要叫到我。可冷老師偏偏叫到我,我一時想不出來,只能呆呆地站那兒。很快,我們組也輪完了,四個男生全軍覆沒。

最有趣的就是編寫班歌的環節了,冷老師開了很普通的“頭”;“五(2)班是我家”,叫同學們來押“a"這個音編“歌詞”。冷老師先叫我們寫在紙上,再來PK一下,以大組為單位。只見王洛南三步並作兩步地上了講台,寫下了“團結友愛你我他”,接著我們組陷進了一片沉思當中。這時,孫家怡上台寫了一句“勤奮好學頂呱呱”。接著又沒人上去了,我很是著急。過了一會,我們好像受到了什麼啟發,個個文思如泉,爭先恐後地跑上去寫,為此,于濤和王洛南還撞在了一起。“比賽結束”。冷老師說道。我立馬坐了下來,數了數我們組 “歌詞”,10條,這是我們團結協作的成果呀!我看了看其他組的“戰績”都很不錯。這時,我看到了“唱歌跳舞我最辣”,哈哈,是誰寫的?這么特別。冷老師也注意到了這句子,說道;“這句唱歌跳舞我最辣是誰寫的?”王昕月舉起了手,“哈哈哈”,笑聲迴蕩在教室上空。

這節課,我們又重新認識了押韻,原來押韻是這么好玩,這么有趣呀!以後我要在說話中多用押韻,展現出我的才能。

指導老師:冷丹