到太空去教學設計

課文《到太空去》出自國小二年級上冊語文課文，其原文如下：
【原文】
小朋友，你做過這樣的夢嗎？陣陣清風迎面吹來，風兒慢慢地把自己吹上了天。天那么高，那么藍；雲那么白，那么多。地上的山、樹、房子都那么小，就像玩具一樣，真是太奇妙了……
如果你能乘坐太空梭到太空，你會發現，那裡的生活有趣得連做夢都想不到。
在太空中，由於擺脫了地球引力，處於失重狀態，因此，任何東西只要輕輕一碰，就會飄浮起來。餐具都要做成有磁性的，吸在鐵做的桌子上，不然碗、盤、勺都會飛走。食物要做成糊狀或者裝在牙膏管里擠出來吃。不然，米飯會一粒一粒飛起來，杯子裡的水也會變成一顆顆的小水珠到處飄浮。
在太空中睡覺是最好玩的。不論是站、坐、臥、趴，甚至“拿大頂”，你都可以舒舒服服地安然入睡。但有一點要特別注意：睡覺前必須把自己用繩子綁在一個地方，否則睡著後，身體就會在飛船里飄來飄去。
飛上太空還有許多有趣的事。小朋友，你想去嗎？
【教材簡說】
《人體內的修理工》。
【學習目標】
1、在語言環境中認識“乘、坐、引、餐、具、糊、或、者、綁、否”10個生字，知道“乘”是個多音字。積累課文中表示動作的詞語，正確書寫“乘、具、或、者、否”5個生字。
2、正確流利地朗讀課文。
3、在閱讀感知感知的基礎上，初步了解太空中有趣的生活，知道太空中的生活為什麼有趣，並能用直線劃出相關的句子。
4、能結合課文以及課外知識，展開想像，練習說說當自己飛上太空時，還會發生什麼有趣的事情。
【教學方案一】
一、觀看錄像引入新課
1、師介紹“太空”：地球——一個再熟悉不過的名字！它是我們共有的家園，也是我們唯一的生存空間。它是我們至今知道的唯一有生命的星球。太陽系包括地球在內的9顆行星就構成了一個圍繞太陽旋轉的行星系統。離太陽最近的行星是水星，以下依次是金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。太陽作為一顆普通恆星，帶領它的成員，萬古不息地繞銀河系的中心運動。銀河是一個星系，銀河系中至少有2000億顆星。宇宙中有著太多的奧秘，因此人們萌生一個願望——到太空去。（揭題）
2、是否還記得這個時刻。放錄像。
3、請學生仔細聽：“到太空去曾經是人類美好的夢想，如今這個夢想已經實現了。”再聽老師說一遍，學生動唇不發聲。指名說。
4、回憶：人們怎樣進入太空的？（乘坐火箭、太空梭）讀準“乘”，在田字格書寫，講解記憶方法，學生書空。
二、整體進入深入學習
1、聽錄音：讓你大飽耳福。邊聽邊記，“太空中什麼有趣？”
2、自己讀一讀，“太空中什麼有趣”？（餐具、吃飯喝水、睡覺）
3、文中那幾小節為我們介紹太空中有趣的生活？按常規讀課文，自學課文。
4、讀3、4兩節，劃出具體描寫餐具、睡覺、吃飯喝水、睡覺有趣的句子。大聲讀給同桌聽。指名交流。
5、指名三人分別讀句子，要求讀通句子。再請三位。
6、在三方面選擇一方面讀一讀，
指名讀第一方面，出示“有磁性的”
指名讀第二方面，出示“裝在牙膏管里擠出來吃。”
指名讀第三方面，出示“坐、臥、趴拿、大頂”、“必須把自己綁在一個地方”。（一起介紹。）
7、藉助板書，同桌相互介紹太空中有趣的生活。（指名一個人說，師生配合讀。）
8、出示：引讀第二節。
9、快速讀文，用“——”劃出為什麼會出現有趣的生活？出示：引力（開火車讀）
老師介紹：引力（又稱為萬有引力。萬有引力指地球對它周圍的物體有吸引作用,而且任何兩個物體之間都存在這種吸引作用。）、失重。
10、放錄像：還看到了那些有趣的事？請交流看到有趣的事？
三、總結複習
1、複習詞語：開火車讀。
2、師生配合讀。
3、出示一段話：同桌互讀——齊讀。
4、課後抄記。