字典老師教學設計

課文《字典老師》出自國小二年級上冊語文課文，其原文如下：
【學習目標】
1．認識本課16個生字，會寫10個字。
2．在識字寫字的過程中，進一步了解漢字的筆畫筆順，進一步體會和表現漢字的形體美。
3．初步接觸我國著名的詩詞曲名家，產生熱愛祖國傳統文化的情感。
【教學方案一】
一、謎語激趣，揭示新課
1謎語：“學問大，不說話，你要學知識，一定要找它。”謎底是什麼？
2揭示課題：今天，我們要認識字典老師，和它交朋友，讓它幫助我們認識漢字。請翻開書101~102頁讀一讀，看漢字娃娃是否也這樣說。
二、認識字典，了解字典的作用
老師把字典放在展示平台上作示範，引導學生在自己的字典中找出“部首目錄”、“檢字表”、“正文”，告訴學生應怎樣看正文中的注音及解釋，讓學生明白，查字典必須按一定步驟進行，才能查到要查的字。
三、練習查字典，感悟部首查字法
1從“部首目錄”中查部首在檢字表的哪一頁，上面有哪些常用部首。
2老師將字典放展示平台上作示範，引導學生按課本103頁上的步驟查“源”字。
3讓學生在懂得的基礎上記住部首查字的程式。
4引導學生讀和分析課本104頁內容，邊查字典邊填空，完成104頁練習題，進一步熟悉部首查字方法。
5讓學生說說，部首查字法的步驟是怎樣的？(也可用自編的兒歌來講步驟)
四、鞏固練習，培養查字能力
1在字典的“部首目錄”中，查出下面的部首在“檢字表”的第幾頁。
扌心氵宀蟲
2數一數，下面的字除去部首有幾畫。
態漁簾碼緩
3用部首查字法查下面的字。
要查的字部首除去部首有幾畫在字典正文哪一頁讀音
枝
懶
窩
駛
4查幾個自己想查的字，弄不懂的地方向同桌的小朋友請教。
5玩玩比誰查得快的遊戲，看哪10位同學最早查出小黑板上老師規定的幾個字的讀音。
五、教師總結
今天，同學們學會了部首查字的方法，真能幹。今後你們在閱讀中遇到不認識的字，就可以用部首查字法識字了。下課後，大家可查查自己名字里的字，看看這些字有什麼含義，再向爸爸媽媽匯報一下。