“驚魂”運動會

指導老師點評：記得去年在教《開國大典》一課時，就很想指導學生寫好一個場面，可巧婦難為無米之炊。這次學校開展了這么一個有趣的活動，真是天賜良機，為寫作提供了很好的素材。以下三篇作文，均能做到：1、有點有面，點面結合。2、詳略得當，寫出氣氛。3、層次清楚，有條不紊。

“驚魂”運動會

城峰中心國小六年（2）班卓露

今天下午，我們學校開展了一次別開生面的趣味運動會。共有四個項目，每班需要40名選手。（據說是為了讓更多的同學都玩得開心，所以儘量讓每個同學都有機會上場。）這真是為難死我了，一來我本就沒多少運動細胞，二來我這重量級的身材參加什麼好呢？再三思量，我憑著自己曾經有過幾次和小皮球親密接觸的功底斗膽報了“運球過障礙”這個項目。

比賽即將開始，第一個項目就是“運球過障礙”，我們一行人排好了隊伍候著，我的心怦怦直跳，看過示範之後，我更緊張了：天！好難啊！還要邊跑邊拍球啊，我行嗎？……

隨著一聲令下，比賽開始了，各班隊員毫不示弱，你爭我趕。我的心和這賽場上的球一樣，很不安分地跳動著，就快要從嗓子眼裡蹦出來了。李林津上場了，接下來就該是我了，當李林津把那燙手的“山芋”丟給我時，我突然腦子一陣空白，不知如何是好，仿佛手裡接過的不是球，而是捧著一塊掉進灰堆里的豆腐------吹也不得打也不得。“卓露，快跑呀！”耳旁傳來隊友的催促聲，我這才緩過神來，硬著頭皮人，拍著籃球，沖了出去。我的手不斷地拍著球，想把它控制好，無奈落花有意，流水無情啊，籃球一點也不配合我，自個兒跑走了。我既尷尬又生氣地想：哎喲喲！你倒是別跑呀，大伙兒都在看著我呢·····好不容易才把它追了回來，繼續前進，這回我吸取了教訓，不敢太用勁拍，這下倒好球又不彈起來，我只好貓著腰小心翼翼地帶著它向前跑·····終於到目的地了，我把球傳給了雷燕玲，心中的懸著的那塊石頭這才落了下來，我長長地舒了口氣，發現腰酸腿麻，好累啊！此時的我才有心情觀看比賽，哎喲，雷燕玲，你使那么大勁幹嘛？慘了慘了，她把“運球”變“追球”了……，最終，我們獲得了這項比賽的第一名，不過是倒數的。

比賽結束了，可是很長一段時間裡，我的腦海里都在回放我運球時的場景。真是一場驚魂的運動會。