王鐸書法的三重境界（6）

何震宇書法作品

如何學習王鐸書法呢？

何震宇老師根據自己的經驗，

總結了以下幾點，分享給書友們

王鐸的書法，影響了近三百年來的書壇走向，學習的人很多，成家的也不算少，但學得好並不容易，我體會應從以下幾點入手：

一、儘可能多的占有資料。王鐸的傳世作品很多，但只學一本帖，無疑管中窺豹，無法掌握王鐸書法的全貌，因此要儘可能多購買所以關於他出版發行的作品集，我從上世紀九十年代開始專門蒐集王鐸的資料，幾乎了解他各個時期的作品特點，這樣時時讀帖，才能做到心中有數。

二、循序漸進地學習王鐸書法。按照王鐸書法的三重境界的順序學習，先小字後立軸、手卷，最後攻詩稿墨跡。我多年來對當代書壇的觀察，一些好手大都可以達到第二重的境界，能夠達到第三層境界的人非常少。

三、再以王鐸為突破口，向上溯源。王鐸的書法，走的是二王一路的書風沿革，要學好王鐸的書法，就要向二王的名帖學習，還要參考《聖教序》、《淳化閣帖》的名跡，王鐸的書法，參考米芾的成分也不算少，所以要系統學習米字。到了王鐸晚年的書法，如《詩稿墨跡》中，外拓的筆勢用的多，和早年內撅的筆勢多形成鮮明的對比，說明他從王獻之、顏真卿的墨跡如《爭坐位帖》等中吸收了養分，這是值得學習者注意的。

四、多讀王鐸的文論和書論。王鐸的藝術思想，大都體現在他的文論《文丹》中，他一再表述自己對“新、奇、怪、力”的推崇，實際也是他在書法上的追求。同時，對於零星出現在他作品裡的一些題跋，也要仔細分析。可以說王鐸的很多書法思想已經深深的影響著我們今天的書法學習，比較有名的論斷包括：1，“一日臨帖，一日應索求，臨創結合”；2，“五十自化”，意指書家五十歲左右應形成自己的風格。3，“恨古人不見我”，王鐸在書法上是頗有心得，也頗為自負的。他在一篇得意之作《杜甫草書詩卷》（1646年，順治三年作）中說到“吾學書之四十年，頗有所從來，必有深愛於吾書者。不知者則謂為高閒、張旭、懷素野道，吾不服、不服、不服！”表達了自己勇於創新的決心和勇氣。

五、分析王鐸對後世的影響。王鐸的書法在當時就收到了廣泛的美譽，例如黃道周曾評說：“行草近推王覺斯。覺斯方盛年，看其五十自化，如欲骨力嶙峋，筋肉輔茂，俯仰操縱，俱不由人。”王鐸也是對後世影響最大的書家之一。近現代吳昌碩、沙孟海、林散之等都受其影響至深。

吳昌碩老有詩讚曰：“…文安健筆蟠蛟蟲離，直追篆籀通其微。有明書法稱第一，屈指匹敵空坤維…”。

沙孟海先生說：“王鐸一生吃著二王法帖，天分又高，功力又深，結果居然能夠得其正傳，矯正趙孟頫、董其昌的末流之失，在於明季，可說是書學界的‘中興之主’了。”