油菜花開了教學設計

課文《油菜花開了》出自國小一年級下冊語文課文，其原文如下：
【學習目標】
1、使學生懂得油菜花開花、結籽、榨油的簡單過程，進而懂得要愛護莊稼、愛護花草樹木。
2、能聽懂老師講的一段話，並看圖說說這一段話。
【教學方案一】
一談話揭題，明確學習目標。
１小朋友，喜歡上說話課嗎？說話課有哪些要求？
２明確本節課的目標。
３談話揭題；
同學們，你們知道我們平時炒菜用的菜油是從哪兒來的？
出示油彩花投影，指圖說，油彩花能結成菜子，人們從菜子裡榨出油來就叫菜油。
板書課題：油菜花開了
齊讀課題。
二看圖說話
１出示投影片，問：請小朋友仔細看圖，什麼時候，油菜花開了？油菜花的顏色怎樣？
２放上覆蓋投影片，問：
這是誰和誰呀？他們在乾什麼？
四人小組說——指名說
用上“什麼時候，誰在什麼地方乾什麼”句式把上面一段話說完整。
三看圖聽錄音仿說
１第一次聽錄音，聽後回答。
為什麼姐姐說不能摘油菜花？
２第二次聽錄音，想：
這段話先講什麼？再講什麼？最後講什麼？
學生仿說，知道話是一句一句說的，前後有順序。
學生對油菜花結籽榨油的關係的認識，教師出示簡圖：
結籽榨成炒
油菜花菜籽油菜
四聯繫實際說話，導行。
問：１春天到了，油菜花開的時候，什麼花也開了？
２春天裡正是百花齊放的時候，為什麼不能隨便摘花／
３我們應該怎樣愛護花？
五總結談話
這一節課你學到了什麼？
六課外作業
為綠化帶澆水、種樹。