教室里的小鳥教學設計

課文《教室里的小鳥》出自國小二年級下冊語文書，其原文如下：
【學習目標】
1.指導學生觀察圖畫，看懂圖，培養學生的觀察.思維能力。
2.能用通順，完整、連貫的說幾句話。
【教學方案一】
一、出示圖片，引發交際話題。
教室里發生了什麼？老師和同學們會有什麼表現？
二、利用圖片情趣，聯繫生活，談談自己的感受。
1.誰是小明？當他的小鳥飛了出來時，猜猜老師會做些什麼？說些什麼？
2.假如你是圖中的同學，你會想些什麼？
3.這些件事的結果會怎么樣？你希望老師怎樣處理這件事？
4.選擇自己認為合理的結果，推測老師及同學們的表現。完善故事內容。
三、自邀夥伴，互相講故事。
四、選擇適合自己的角色，組內表演課堂上的這一事。
五、師生合作，探求合理解決問題的方法。
六、變換角色，體驗動物的感受，關愛動物。
1.引發問題：假如你是那隻小鳥，你會對教室里的人說些什麼？
2.討論：我們該為動物做些什麼？
3.把自己的想法概括為簡練的公益廣告，寫在卡片上。