北京城真漂亮教學設計

課文《北京城真漂亮》出自國小二年級上冊語文課文，其原文如下：
【原文】
北京城，真漂亮，
天安門廣場多寬廣。
長安街，長又長，
快速公路連成網。
頤和園，萬壽山，
昆明湖畔有長廊。
游故宮，逛北海，
登上景山望四方。
四合院，新樓房，
綠樹紅牆百花香。
辦奧運，喜洋洋，
北京越變越漂亮。
【學習目標】
1、知識目標：學會9個生字，認讀8個字。認識“同字框“。
2、能力目標：能按照田字格里的範字寫字，把字寫端正。會讀本課的詞語和句子。
3、情感目標：培養孩子們熱愛首都北京的思想感情。
【教學方案一】
（一）導入
北京是我國的首都，我們生活在北京這座城市中，你知道北京有哪些美麗的景色嗎？
（二）初讀課文
1、輕聲自由讀三遍，把字音讀準確。
2、互相讀、評議。
3、指名讀、評議。
4、自己自由朗讀課文。
（三）了解課文內容。
1、這是一首兒歌，共3節。請同學們自己讀一讀兒歌，想一想每小節都講了北京城的什麼地方？那個地方是什麼樣子的？
2、用自己熟悉的語言，說說自己的理解。
3、讀到“天安門、長安街、頤和園、萬壽山、昆明湖”……可以請親眼見過的學生說說。
4、互相讀。
（四）識字
1、出示要學習的四個生字。
2、你是怎樣記住這幾個字的？和小組內的同學們交流交流。
*自主學習。你是怎樣記住這幾個字的？
（1）藉助拼音讀準字音。
（2）說說結構記字形。
*全班交流：
（1）識字方法：結構識字：左右結構：漂、場、亮半包圍結構：連
（2）教師指導：漂：右上邊的不是“西”把“豎撇”和“豎彎”換成兩豎。
連：先寫內後寫外。
場：筆畫“橫折折折鉤”
（3）組詞：
3、指導書寫。
（1）教師範寫，指導漢字運筆、占格。
（2）學生照田字格里範字描紅、書寫。教師巡視指導。
四、作業：抄寫生字和詞語。
【教學方案二】
（一）複習
1、複習生字，指導字形。
上節課，我們學習了本課的四個生字，誰想到黑板上來寫一寫這幾個字。（指名學生生書寫）教師指導、糾正這幾個字的書寫。
2、檢查讀課文。
（二）學習生字
1、出示五個生字。
2、你是怎樣記住這幾個字的？和小組內的同學們交流交流。
*自主學習。你是怎樣記住這幾個字的？
（1）藉助拼音讀準字音。
（2）說說結構記字形。
*全班交流：
（1）識字方法：結構識字：左右結構：院上下結構：宮、合（上中下結構）
半包圍結構：網（引導學生認識同字框）、壽
（2）教師指導：
（3）組詞：
3、指導書寫。
（1）教師範寫，指導漢字運筆、占格。
（2）學生照田字格里範字描紅、書寫。教師巡視指導。
4、認讀二類字。
四、作業：抄寫生字和詞語。