鞋匠的兒子教學設計

課文《鞋匠的兒子》出自五年級上冊語文課文，其原文如下：
【原文】
在林肯當選美國總統的那一刻，整個參議院的議員們都感到尷尬，因為林肯的父親是個鞋匠。
當時美國的參議員大部分出身於名門望族，自認為是上流社會優越的人，從未料到要面對的總統是一個卑微的鞋匠的兒子。
於是，林肯首次在參議院演說之時，就有參議員想要羞辱他。
當林肯站在演講台上的時候，一個態度傲慢的參議員站起來，說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住，你是一個鞋匠的兒子。”
所有的參議員都大笑起來，為自己雖然不能打敗林肯但能羞辱他，開懷不已。等到大家的笑聲止歇，林肯說：“我非常感激你使我想起我的父親。他已經過世了，我一定會記住你的忠告，我永遠是鞋匠的兒子。我知道，我做總統永遠無法像我父親做鞋匠那樣做得那么好。”
參議院陷入一片靜默。林肯轉過頭來對那個傲慢的參議員說：“就我所知，我父親以前也為你的家人做過鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它，雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟父親學到了做鞋的技術。”
然後他對所有的參議員說：“參議院裡的任何人，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理，我一定儘可能幫忙。但是有一件事是可以確定的，我無法像他那么偉大，他的手藝是無人能比的。”說到這裡，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑聲都化成了讚嘆的掌聲。
批評、訕笑、誹謗的石頭，有時正是通向自信、瀟灑、自由的台階。
【教材簡說】
在美國兩百多年的歷史中，曾有過42位總統，林肯是第16任總統。他殉難以後，美國人為他建的紀念地最多、最宏偉、最神聖。他一生下來就一貧如洗，終其一生都在面對挫敗，八次選舉八次都落敗。好多次，他本可以放棄，但他並沒有如此，也正因為他沒有放棄，才成為美國歷史上最偉大的總統之一。馬克思這樣評價他：“一位達到偉大境界而仍保持自己優秀品質的罕有人物。這位出類拔萃和道德高尚的人是那樣謙虛，以致當他作為殉道者倒下之後，全世界才發現他是一位英雄。”《鞋匠的兒子》正是寫的這樣一位英雄，一位出生卑微的鞋匠的兒子，在他當選總統的時候，以自己的智慧和真情，讓那些想羞辱他的出身名門望族的上流社會的參議員折服。本課講的就是“堪稱合眾國之父”，有著“人性的光輝”的總統林肯的故事。
課文按事情的發展順序，首先寫林肯當選總統，參議院的議員們感到尷尬，因為他的父親是鞋匠。然後寫在林肯首次演說時參議員羞辱他，林肯以自己的智慧和真情，讓所有的嘲笑聲化成讚嘆的掌聲。
這是一篇批讀文，重點是讓學生探究林肯是怎樣讓羞辱他、嘲笑他的人折服，並讚賞他的。同時應該引導學生學習邊讀邊思邊批的方法，注意加強指導，讓學生掌握這種讀書方法，逐步養成習慣。
【學習目標】
1、能聯繫上下文，領會“尷尬、名門望族、卑微、羞辱、止歇”等詞語的意思，促使學生深入地理解課文；
2、能有感情的朗讀課文；
3、領悟林肯在辯論中處亂不驚，寬容大度的心態和以情動人的演講風格，從而感受林肯偉大的胸懷，體現出語文教學的“醇厚”感。
【教學建議】
一、走近林肯，了解林肯的生平。
1、讓我們一起來寫林肯的名字。
2、出示林肯的生平，了解林肯的不朽功勳。
3、現在你能用一句話來介紹林肯了嗎？或者說你能來談林肯給你的感受了嗎？
引導學生體會到他是美國人民最偉大的兒子。
（設計意圖：學生不了解林肯，就很難真正地走進課文，去體會林肯在面對批評、訕笑、誹謗時的自信與瀟灑）
二、整體感受當時參議院的氣氛，從平靜的文字表面體會“羞辱”。
1、同樣令人嘆服的是，林肯是一位鞋匠的兒子。板書課題：鞋匠的兒子。在你看來，鞋匠是一份怎樣的職業？
2、請你自讀課文，讀完後來告訴大家，在參議員們看來，鞋匠又是個怎樣的職業？
3、交流：
整個參議院的議員們都感到尷尬，因為林肯的父親是個鞋匠。
當時美國的參議員們大部分出身於名門望族，自認為是上流社會優越的的人，從未料到要面對的總統是一個卑微的鞋匠的兒子。
（1）理解“尷尬”：通常情況下，怎樣的時候是尷尬的時候？
（2）林肯的父親是個鞋匠怎會使“整個參議院的議員都感到尷尬？”
（設計意圖：1、整體讀課文，對課文有一個大致的了解；2、在整體讀的基礎上，通過對“尷尬”一詞的理解來達到讓學生感受當時氣氛的目的。）
三、細讀課文第三四節，直面“傲慢”與“羞辱”。
1、讀第三小節。看誰能讀出這一種“傲慢”？這難道僅僅是傲慢嗎？你還從中讀出了一種什麼味道來？
（羞辱、譏諷、嘲笑、讓林肯下不了台、讓林肯從此抬不起頭、致林肯於死地）
2、你認為這種種意味都集中於這句話的哪一個詞上？你能聽出來嗎？
3、這句話讀的指導。
4、然而不僅僅是一個參議員，所有的參議員都參與了這個羞辱新總統的行動。他們個個大笑起來，開懷不已，這笑聲充滿了快意，聽著這樣的笑聲，你真想說些什麼？
(設計意圖：1、讓學生在讀中領悟參議員話中的含義，學會從中讀出言外之意；2、明白當時林肯的處境，從而為學習辯論性文章樹立一種有效的解讀範式)
四、在感情的朗讀林肯的話，從林肯的話中體會林肯偉大的心靈。
1、在《晏子使楚》中，面對侮辱誹謗，晏子巧妙反擊；在《狼和小羊》中，面對挑起事端，小羊據理力爭；我們同樣可以看下面這個故事：
加拿大外交官朗寧在競選省議員時，因幼年時吃過外國奶媽的奶水而受到政敵的攻擊，說他身上一定有外國血統。朗寧機智地回擊說：“你是喝牛奶長大的，那身上一定有牛的血統了！”駁得對方無話可說。
林肯與參議員辯論的方式與朗寧一樣嗎？
2、你能通過讀來表現出林肯獨特的的辯論嗎？進行讀的指導。
3、文章里並沒有說林肯當時說話的神情如何？你能用一個詞來形容嗎？你的理由是什麼？
五、拓展：這一場辯論給你以什麼啟示呢？給台灣作家林清玄的啟示又是什麼？